Данный музейный экспонат выполнен из позвонков кеты, карася и щуки. Позвонки прошли следующее этапы обработки: отделение кости от филе после варки, варка позвонков, отделение их друг от друга, обработка напильником острых частей, сверление дырок, очищение от фрагментов филе, отбеливание кипячением с содой, сборка.Данный ресурс может быть использован в качестве: наглядного материала на уроках истории (изучении культуры, быта и традиций народов Приамурья), технологии, нанайского языка, ДПИ, иллюстративного материала при изучении культуры народов Приамурья, нанайского быта, обычаев.

Женские наколенники являлись национальной одеждой нанайцев. Данный ресурс может быть использован в качестве: наглядного материала на уроках истории (изучении культуры, быта и традиций народов Приамурья), технологии (изготовление нанайской одежды), нанайского языка, ИЗО, ДПИ, иллюстративного материала при изучении культуры народов Приамурья, нанайского быта, традиций.

Представлена разработка к уроку технологии в 5 классе. Ресурс содержит описание интерьера кухни, а также задание для учащихся с выполнением на компьютере по созданию эскиза интерьера кухни с помощью автофигур.

Представлена разработка внеклассного мероприятия. Ресурс содержит подробное описание занятия и фотографии авторских работ. Можно использовать на уроках ИЗО, технологии.

Дидактическое сопровождение урока технологии для девочек в 5 классе по теме «Кулинария». Содержит сведения о санитарно-гигиенических нормах, требованиях техники безопасности, первичной обработке, нарезке и приготовлении блюд из свежих овощей. Предлагаются вопросы и тесты по теме

Модель натуральной нанайской лодки-долбленки. Изготовлена учащимися школы в 2006 году. Данный ресурс может быть использован в качестве: наглядного материала на уроках истории (изучении культуры,традиций народов Приамурья), технологии, нанайского языка, ИЗО, ДПИ, иллюстративного материала при изучении культуры народов Приамурья

Ресурс в виде теста по технологии для учащихся 5 класса после изучения новой темы.

Натуральный экспонат. Предоставлен в качестве экспоната музейного уголка охотником из села Омми. Выполнен из древесины, стянутой кожей, кости животного. Данный ресурс может быть использован в качестве: наглядного материала на уроках истории (изучении культуры, быта и традиций народов Приамурья),иллюстративного материала при изучении культуры народов Приамурья, нанайского быта, обычаев.

В конце 20 века нанайцами использовалась деревянные хлебницы. Данный экспонат был изготовлен учителем технологии Киле Н.Г. Данный ресурс может быть использован в качестве: наглядного материала на уроках истории (изучении культуры, быта и традиций народов Приамурья), технологии, нанайского языка, ИЗО, ДПИ, иллюстративного материала при изучении культуры народов Приамурья, нанайского быта, обычаев.

Данный макет изготовлен учащимися школы на уроках технологии, как уменьшенный вариант для школьного музейного уголка.Данный ресурс может быть использован в качестве: наглядного материала на уроках истории (изучение культуры, быта и традиций народов Приамурья), технологии, нанайского языка, ИЗО, ДПИ, иллюстративного материала при изучении культуры народов Приамурья, нанайского быта, обычаев

Хойпон — серьги местного производства. Использовались как женское украшение (18–19 век). Данный ресурс может быть использован в качестве: наглядного материала на уроках истории (изучении культуры, быта и традиций народов Приамурья),иллюстративного материала при изучении культуры народов Приамурья, нанайского быта, обычаев.

Нанайские стульчики ТЭНКУ были изготовлены учащимися школы на уроках технологии. Данный ресурс может быть использован в качестве: наглядного материала на уроках истории (изучении культуры, быта и традиций народов Приамурья), технологии, ДПИ,иллюстративного материала при изучении культуры народов Приамурья, нанайского быта, обычаев.

Организация хранение незавершенных работ учащихся в школьных мастерских. Постоянно действующая выставка работ учащихся.

Панно выполнено учащимися в 2005 году из тростника с соблюдением определенной технологии обработки. Экспонат школьного музея.Данный ресурс может быть использован в качестве: наглядного материала на уроках технологии, ДПИ, иллюстративного материала при изучении культуры народов Приамурья, нанайского быта, обычаев.

Данный пояс принадлежит настоящей нанайской шаманке из села Омми. Предназначался для проведения ритуалов камлания. Изготовлен из рыбьего пузыря, кожи пушного зверя, металлических подвесок. Данный ресурс может быть использован в качестве: наглядного материала на уроках истории (изучении культуры, быта и традиций народов Приамурья),иллюстративного материала при изучении культуры народов Приамурья, нанайских традиций, обычаев.

Разделочные доски были изготовлены на уроках технологии учащимися школы. Представляют собой предмет домашней утвари конца 20 века.Данный ресурс может быть использован в качестве: иллюстративного материала при изучении культуры народов Приамурья, нанайского быта, обычаев. Экспонат школьного музея

Набор анкет и сводный лист для быстрой рефлексии проведенного мероприятия