Ресурс содержит кроссворд и ответы для работы учащихся. Ресурс можно использовать на уроках ИЗО, истории, МХК.

Деревянные нанайские статуэтки. Являются символикой религиозной культуры народов Приамурья. Использовались, как хранители домашнего очага, при исполнении обрядов охоты и рыболовства, при исполнении шаманских обрядов. Изготовлены на уроках технологии учащимися школы. Экспонат школьного музея. Данный может быть использован в качестве: наглядного материала на уроках истории (изучении культуры, быта и традиций народов Приамурья), технологии, нанайского языка, ИЗО, иллюстративного материала при изучении культуры народов Приамурья, нанайских обрядов, обычаев, традиций.

Ресурс содержит конспект урока изобразительного искусства и презентацию к нему. Знакомство с творчеством русских живописцев.

Представлены фотографии зимы, весны, лета природы родного края. Ресурс можно использовать на уроках ИЗО, географии и РК.

1.Справка об Ульчском районе. 2.Знакомство с мастер-лидером декоративного искусства уль-чей — Очу Лукьяновна Росугбу: а) биография, портрет, трафареты б) Женская одежда ульчей, ковры, халаты в) Детские работы

Главный сюжет петроглифов Среднего Амура — маски-личины. Более древние отличаются относительной простотой изображения, более поздние — орнаментом, усилением стилизации. В наскальном творчестве древних жителей Амура и Уссури прослеживаются пять основных сюжетов: антропоморфная личина, змея, птица, лодка, олень (лось). Личины занимают центральное место. В петроглифах прослеживаются следы солярного культа: некоторые личины имеют ореол подобно лучам солнца. Петроглифы Сикачи-Аляна относятся к осиповской культуре (начальному неолиту).

Разделочные доски были изготовлены на уроках технологии учащимися школы. Представляют собой предмет домашней утвари конца 20 века.Данный ресурс может быть использован в качестве: иллюстративного материала при изучении культуры народов Приамурья, нанайского быта, обычаев. Экспонат школьного музея

Ресурс содержит кроссворд и ответы для работы учащихся. Ресурс можно использовать на уроках ИЗО, истории, МХК.

Дидактический материал