Данный ресурс представляет собой подробный конспект урока по литературному чтению 3 класса.

Компетентностно — ориентированное задание на формирование информационной компетентности, аспект обработка информации, уровень1 и формирование компетентности самоменеджмент, аспект применение технологий, уровень 3

Сказка «Мальчик-сирота» — сказка одного из народов, населяющих Хабаровский край, отражающая быт, традиции и жизнь в природе, повседневную мудрость нанайского народа.

Сказка «Мальчик-сирота» — сказка одного из народов, населяющих Хабаровский край, отражающая быт, традиции и жизнь в природе, повседневную мудрость нанайского народа.

Разработка урока риторики в 3 классе. Включает план-конспект и управляющую уроком презентацию. Учитель уделяет внимание истории возникновения письменности, почтовой связи. На уроке ведется обучение приемам создания письма.

Развитие речи учащихся посредством введения пословиц и поговорок о чтении

(1799–1837) — великий русский поэт и писатель. Родоначальник новой русской литературы, реформатор литературного языка.

Презентация урока диагностического характера с компетентностно-ориентированным заданием

Фрагмент внеклассного мероприятия «Литературный турнир» для урока литературного чтения по теме «Сказки коренных жителей Амура » для 3 класса общеобразовательной школы, обучающихся по образовательной системе „Школа-2100»

Формирование навыков чтения, организуя разные виды прочитывания. Формирование умения выявлять авторскую точку зрения и роль автора в произведении. Развитие у детей речи, памяти, воображения

Компетентностно — ориентированное задание на формирование информационной компетентности, аспект извлечение первичной информации, уровень 1 на уроке русского языка